Preparar una exposición sobre un tema libre basándose en el esquema que se explica en la página 152 del libro.
Estudiar página 148 y 149 de conocimiento.
viernes, 27 de abril de 2012
jueves, 26 de abril de 2012
Deberes jueves 26 de abril de 2012
MATEMÁTICAS
Página 154, ejercicio 2; página 155, ejercicios 3, 4 y 5.
LENGUA
Página 154, ejercicios 2, 4 y 5.
C. MEDIO 148 y 149.
estudiar fichas páginas.
Página 154, ejercicio 2; página 155, ejercicios 3, 4 y 5.
LENGUA
Página 154, ejercicios 2, 4 y 5.
C. MEDIO 148 y 149.
estudiar fichas páginas.
lunes, 23 de abril de 2012
Deberes lunes 23 de abril de 2012
MATEMÁTICAS
Página 151, ejercicios 5 y 6; página 152, ejercicios 1 y 2.
LENGUA
Página 151, ejercicios 6 (con análisis morfológico) y 8.
Página 151, ejercicios 5 y 6; página 152, ejercicios 1 y 2.
LENGUA
Página 151, ejercicios 6 (con análisis morfológico) y 8.
viernes, 20 de abril de 2012
jueves, 19 de abril de 2012
Deberes jueves 19 de abril de 2012
MATEMÁTICAS
Página 149, ejercicio 5; página 151, ejercicios 3 y 4.
LENGUA
Página 146, ejercicio 2.
C. MEDIO
Esquema de las páginas 130 y 132.
Página 149, ejercicio 5; página 151, ejercicios 3 y 4.
LENGUA
Página 146, ejercicio 2.
C. MEDIO
Esquema de las páginas 130 y 132.
miércoles, 18 de abril de 2012
Deberes miércoles 18 de abril de 2012
MATEMÁTICAS
Página 149, ejercicios 3 y 4; página 150, ejercicios 1 y 2.
LENGUA
Análisis sintáctico y morfológico de la siguiente oración:
Vino a mi casa aunque ya me había ido.
Página 149, ejercicios 3 y 4; página 150, ejercicios 1 y 2.
LENGUA
Análisis sintáctico y morfológico de la siguiente oración:
Vino a mi casa aunque ya me había ido.
jueves, 5 de abril de 2012
Deberes vacaciones
Comentario de texto sobre un libro de los siguientes autores (entre paréntesis los libros recomendados, no obligatorios):
Roald Dahl, Laura Gallego, Michael Ende, Robert L. Stevenson (La isla del tesoro), Mark Twain (Tom Sawyer), Julio Verne.
Roald Dahl, Laura Gallego, Michael Ende, Robert L. Stevenson (La isla del tesoro), Mark Twain (Tom Sawyer), Julio Verne.
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